Jsem ve třetím ročníku programu Socioekonomická studia vysoké škole, ale doučovat jsem začal už na střední.

Základem mého studia je zpracování kvantitativních dat a matematika a angličtina jsou tak nedílnou součástí mojí každodenní praxe. Mimo to jsem také strávil poslední půl rok studiem na univerzitě ve Velké Británii.

Myslím si, že zbytečné memorování už dnes nemá smysl. Naopak je pro mě hlavní, aby student danou látku skutečně pochopil a zbytečně si ji neznechutil.