Myslím, že můžu nabídnout laskavý přístup mladého studenta.

K doučování mě přivedla hlavně chuť pomáhat ostatním studentům, kteří se třeba cítí ztracení nebo mají pocit, že „na to nemají“. Věřím, že každý se může učit, jen je potřeba najít způsob, jak látku vysvětlit srozumitelně a bez stresu. Chci, aby se studenti necítili špatně, když něco nechápou. Ukazuju jim, že to jde, a že v tom nejsou sami.

I když doučuji teprve krátce, během svého studia na GJN jsem často pomáhala spolužákům i mladším ročníkům. Nejlépe se mi pracuje s dětmi – zaměřuji se hlavně na učivo základní školy a přípravu na víceletá gymnázia.

Ve výuce mi přijde důležité ukázat souvislosti mezi učivem. Chci aby student porozuměl proč se to musí učit a k čemu je mu to dobré. Nemám ráda přístup šprtání nazpaměť, protože to v hlavě většinou dlouho nevydrží. Mým cílem je, aby se student cítil sebevědomě ve škole nebo na přijímačkách.